綠農講座 (洪輝祥老師)

  在這個失業率很高的社會.想不到會有人竟然放棄了從事多年且薪水很高的工作.轉而投入可能連會不會賺錢都不知道的工作.不管旁人異樣的眼光.也不管親朋好友的阻擋.洪輝祥老師就只是抱著綠農的精神來做他所堅持的事.
   無毒只是基本人權.生產過程友善環境.交易過程友善農民.這短短的三行話.卻代表著無限寓意.很多人連自己吃的東西有毒都不知道.完全喪失的自己的權力.吃到無毒的東西是我們天生的權力.大家要積極去爭取.很多農民為了生產更多的作物.而大量添加一些化學物質.沒錯.那些作物是生長得更快.更多了.甚至連味道都變更好了.但是.土地就這樣被破壞了.可以用20年的土地.瞬間壽命只剩不到一半.而且那些食物可能也變得有毒了.這樣真的對嗎?還有一些老老實實的農民.被一些大老闆壓榨.控制市場的價值.完全對那些農民不公平.而農民可能為了吃飯.生產更多作物.進一步破壞了土地.而添加的化學材料.進一步汙染了食物.
  總而言之.那三行話是息息相關的.只要有一句話被破壞.那就會發生一些你想不到的事.希望大家能為綠農盡一分力.畢竟.那些都跟我們密不可分.

談公平貿易與繭裹子創業歷程

繭裹子是台灣自有的公平貿易品牌.繭裹的產品注重造型.強調自然材質.環保回收的生產方式.相信傳統和現代環保技術能完美結合.透過公平貿易不僅能提供生產者機會.也讓生產者和消費者兩端都不被剝削.希望有越來越多這種類型的公司.

主婦聯盟基金會到合作社的共同購買運動

主婦聯盟真的很偉大.他們為我們的健康出了不少力.不像一些黑心商人.為了利潤.再食物裡加了一些危害人體的東西.真的是很可惡.好險有主婦聯盟.
而且在現在這個社會.大家吃東西也越來越重口味.上完這堂課深刻認為還是吃清淡點好.為了自己的健康.希望大家都能這樣做.

蘭嶼核廢料惡靈的前世今生

最近核能這個話題炒的沸沸揚揚.但是大家都沒有聽到蘭嶼人的心聲.今天我才知道原來蘭嶼人的權利根本被剝奪的很慘.為什麼大家使用核能.但是只有他們承擔.這個問題值得大家一起思考.但是真正要思考的問題.其實就是核能到底該不該存在.我是覺得不要存在比較好.又不是沒了核能我們就活不下去.所以遠離核能八.

公平貿易

第一次聽到公平貿易這個名詞.想不到原來一些大公司竟然可以控制市場上的價錢.這樣真的很不公平.一些辛辛苦苦.用生命去換錢的窮人.他們不會更有錢.只會越來越慘.付出更多的勞力.才能養的起自己的家庭˙.而那家大公司.就躺在哪享受著別人的付出.這樣真的太不公平了.希望有一天.能有真正的公平貿易.

重新思考零核電

我認為核能雖然方便但是卻會有強大的後遺症.我們不能只看一面.要從很多角度去看這件事.如果蓋了核能.可能我們得用電量可以奢侈一點.但有沒有想過.為了這一點的奢侈.我們要放棄多少東西.要用後代子孫的生命去換.這樣還值得嗎?我想大家應該都不希望這樣八.不能因為自己的自私而破壞整個地球.所以我希望大家一起站出來.向核能大膽的說不.一起捍衛我們的家園.讓零核能的世界重現.

城市遊民觀察筆記

遊民.一個熟悉但卻讓大家退避三舍的名詞.沒有人想成為遊民.也沒有人想靠近遊民.但大家並沒有想過為什麼他們是遊民.而你們卻不是遊民.
因為每個人出生的環境不同.遇到的狀況也不一樣.所以他們很不幸的變成了遊民.但是我們並不能以異樣的眼光看他們.我們要有同理心.站在他們的立場.對他們伸出援手.幫助他們.讓他們有可以遮風避雨的地方.

環境賀爾蒙危機

我活了這麼久.第一次聽到環境賀爾蒙危機這名詞.我萬萬想不到原來我們生活中存在著這麼多的危機.一個普通的塑膠袋.或者一個普通的塑膠杯.都可以造成莫大的傷害.很多家庭就這樣生出了一些畸形兒.我覺得還蠻可憐的.我們應該要更注意這些東西對我們造成的傷害.大家出門購物都自備購物袋.不但省錢還可以為環保進一份力.少用塑膠製品.多用可重複利用的東西.我相信這樣環境賀爾蒙危機應該可以減少許多

期末報告

  上了這麼多堂課,說真的,這堂課給我的感覺就是不同於其他課,每次上完其他課,回家就要準備東西,而且還要一直擔心甚麼時候要小考,又要交作業,但是這堂課不用,甚麼都不用準備,你只要帶著平常心去上課就好,回家也沒有任何壓力,只要短短的幾行字,就能將你心中的感受表達出來,其他科目學的是專業,每堂課都很制式化的學習,有點無聊,而且還不是每個人都能輕易吸收內容,而這堂課學的是一個態度,不同於以前上課的方式,常常請專人演講,還看一些很有意義的飲片,甚至讓我們親身去體驗,去服務,讓我們身體力行,徹底了解什麼事態度,也讓我了解到態度是不用強迫學習的,態度是每個人與生俱來的天賦.

  這堂課給我印象最深的議題就是:自閉症!看完了那部電影,我瞬間領悟了很多事,我發現原來我從以前就一直存在著錯誤的觀念.而且我相信,一大堆人都應該跟我一樣有著錯誤的觀念,我一直認為患有自閉症的人都是腦袋不靈光,不聰明的.但是看完影片後,整個大改觀,我發現他們其實不笨,只是他們思考的邏輯還有看待事情的角度跟我們不同罷了.應該說他們比較特別吧!因為那些邏輯我們根本想不到,所以我們才會無法真正了解他們到底在想什麼,要的是什麼.所以在我國中的時候,有一個自閉症的同學,她在班上永遠是受到排擠的,沒有人喜歡她,連老師也不喜歡他,因為他的成績總是班上墊底,平常也不跟大家互動,老師總是在大家面前說他很笨,都不認真看書,但現在我看來,事情並不是這樣的,不是他不認真,不是他不想學習,而是因為他可能對文字無法吸收,他可能是用圖像來思考問題,所以一旦課本上的文字多到不行時,那對她來說就完蛋了,因為他可能什麼都看不懂,倘若我們將文字換成圖像,那他的成績可能還會超越我們也說不定.

  總而言之,並不是每個人都適合同樣的教育模式,應該要更多元一點.我覺得現在對自閉症患者的協助還太少,我們應該從小就啟發他們特殊的能力,這樣可以免於他們從小就被鄙視,然後他們的教科書應該要跟我們不一樣才行,方便他們能了解上課的內容,最重要的是,我們大家的心態都一定要改變才行,不能有先入為主的觀念,要給他們機會,給他們時間,當時候到了,我們就能發現他們的優點,並且了解他們是如何的不同.我相信做這些並不難.難的是改變心態,我希望大家都能有同理心,多站在他們的立場想想,畢竟,誰願意患有自閉症呢?